Jóvenes de Riosucio recibieron formación práctica en inteligencia artificial tras un viaje de varias horas hasta sus territorios.
🤖 Mientras el debate mundial sobre inteligencia artificial suele concentrarse en grandes ciudades, laboratorios tecnológicos o universidades internacionales, en las montañas indígenas de Caldas comenzó a desarrollarse una escena distinta: decenas de jóvenes aprendiendo a usar ChatGPT, Gemini y plataformas de creación digital como herramientas para estudiar, emprender y transformar su relación con la tecnología. 🌎💻
La experiencia ocurrió en territorios indígenas de Riosucio, donde cerca de 40 jóvenes pertenecientes a las comunidades El Salado y San Lorenzo participaron en jornadas de capacitación impulsadas por la Gobernación de Caldas como parte de una estrategia de inclusión tecnológica y formación digital.
El encuentro no solo acercó a los participantes al mundo de la inteligencia artificial. También dejó una imagen simbólica poderosa: tecnologías que normalmente parecen lejanas o reservadas para contextos urbanos llegando directamente a resguardos indígenas del departamento.
🛻 Dos horas de viaje, transbordos y un jeep: así llegó la capacitación hasta el territorio
La formación hizo parte de un compromiso adquirido por la Administración Departamental a través de la Unidad de Temática Mujer, Familia y Juventud con comunidades pertenecientes al Consejo Regional Indígena de Caldas (CRIDEC).
Pero uno de los elementos más significativos de la iniciativa fue que no se realizó en una cabecera urbana ni en un auditorio institucional.
La capacitación se trasladó directamente hasta el territorio indígena.
Para llegar a la comunidad de El Salado, el equipo encargado del proceso tuvo que:
- 🛻 Viajar cerca de dos horas
- 🚧 Realizar transbordos por arreglos en la vía
- 🚙 Continuar durante otros 30 minutos en jeep
Solo entonces comenzó la jornada formativa con 19 estudiantes de la Institución Educativa de El Salado, quienes participaron en ejercicios prácticos sobre inteligencia artificial y herramientas digitales.
La escena refleja un fenómeno cada vez más visible en regiones apartadas: el interés de jóvenes rurales e indígenas por acceder a tecnologías emergentes que ya están transformando dinámicas educativas y laborales en todo el mundo.
🤖 ChatGPT, Gemini y creación digital: lo que aprendieron los jóvenes
Durante las jornadas, los participantes exploraron aplicaciones prácticas de distintas plataformas de inteligencia artificial generativa.
📌 Discover Card | Herramientas y usos enseñados
✅ ChatGPT
✅ Gemini
✅ Notebook
✅ Gamma
✅ Napki
✅ Luzia
Aprendieron además a:
- Generar imágenes de alta calidad 🎨
- Transcribir audios 🎙️
- Elaborar gráficos 📊
- Crear resúmenes automáticos 📚
- Organizar apuntes y notas ✍️
- Mejorar procesos de estudio
- Explorar ideas de emprendimiento
La formación fue orientada por Ricardo Gómez de la Roche, asesor social y de prensa de la Gobernación de Caldas, quien lideró los espacios prácticos en ambos territorios.
🌱 IA para estudiar, emprender y enfrentar nuevos retos
Uno de los enfoques centrales de la capacitación fue mostrar que la inteligencia artificial no se limita a usos tecnológicos complejos, sino que puede convertirse en una herramienta cotidiana para apoyar procesos educativos y personales.
Según se explicó durante las jornadas, estas plataformas podrían ayudar a los jóvenes en escenarios como:
- Preparación para ingresar a la universidad
- Fortalecimiento académico
- Organización de proyectos
- Creación de contenidos
- Desarrollo de ideas de negocio
- Aprendizaje autónomo
En territorios donde las brechas digitales todavía representan un desafío importante, el acceso temprano a este tipo de herramientas comienza a ser visto como una oportunidad para ampliar capacidades y reducir desigualdades tecnológicas.
🏞️ San Lorenzo también se conectó al mundo de la IA
Luego de la jornada en El Salado, el ejercicio se replicó en el territorio indígena de San Lorenzo.
Allí participaron 17 jóvenes del resguardo, quienes mostraron interés especial por los avances recientes de la inteligencia artificial y las aplicaciones prácticas de distintas plataformas.
La capacitación incluyó demostraciones y ejercicios sobre generación de contenido, automatización de tareas y uso educativo de asistentes inteligentes.
💡 La curiosidad de los asistentes terminó convirtiéndose en uno de los elementos más destacados de la experiencia.
💬 “Nos dejó inquietos y con muchos conocimientos”
Uno de los testimonios compartidos tras la jornada fue el de Jhon Esteban Díaz Gañan, integrante de la comunidad Buenos Aires, quien destacó el impacto que tuvo el espacio formativo.
“Conocimos aspectos que no sabíamos, fue una capacitación muy bien orientada, que nos dejó inquietos y con muchos conocimientos”, expresó.
La frase resume un efecto que suele repetirse en procesos de alfabetización tecnológica: más allá de aprender herramientas concretas, los participantes comienzan a descubrir nuevas posibilidades sobre lo que pueden crear, estudiar o desarrollar mediante tecnología digital.
🌎 Inteligencia artificial e inclusión: una conversación que apenas comienza
La llegada de capacitaciones sobre IA a territorios indígenas también abre una discusión más amplia sobre acceso tecnológico, inclusión digital y equidad territorial.
Mientras las herramientas de inteligencia artificial avanzan rápidamente en sectores empresariales, educativos y laborales, numerosos territorios rurales todavía enfrentan dificultades de conectividad, infraestructura y acceso a formación especializada.
Por eso, iniciativas como esta adquieren un valor simbólico importante:
👉 acercan tecnologías emergentes a comunidades históricamente alejadas de los grandes centros de innovación.
La Gobernación de Caldas aseguró que el objetivo es continuar llevando procesos de formación e información directamente hasta las comunidades indígenas del departamento.
🚀 “Los acercamos un poco más al mundo de las IA”
Ricardo Gómez de la Roche, asesor social y de prensa de la Gobernación, destacó la importancia de desarrollar este tipo de espacios en territorios apartados.
“Es muy importante para la Gobernación poder llegar a estos territorios alejados y encontrar jóvenes inquietos, con ganas de aprender y aprovechar estas capacitaciones”, manifestó.
El funcionario agregó que la intención es acercar a las nuevas generaciones indígenas al ecosistema de herramientas basadas en inteligencia artificial para que puedan aprovecharlas en distintos ámbitos de su vida académica y personal.
🌿 La tecnología también empieza a escribirse desde los territorios
Durante años, muchas conversaciones sobre innovación parecieron concentrarse exclusivamente en grandes ciudades, universidades especializadas o empresas tecnológicas.
Sin embargo, escenas como la ocurrida en Riosucio muestran otra realidad emergente:
📍 jóvenes indígenas explorando inteligencia artificial desde sus propios territorios.
Y aunque todavía persisten enormes desafíos en conectividad y acceso digital, algo parece estar cambiando silenciosamente en las montañas de Caldas.
Porque mientras el mundo debate el futuro de la IA, algunos jóvenes indígenas ya comenzaron a descubrir cómo usarla para construir el suyo.
Fuente: Gobernación de Caldas capacita a cerca de 40 jóvenes indígenas en Inteligencia Artificial. Gobernación de Caldas – GOBIERNO, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, mayo 7, 2026
